Святий Миколай до нас завітав 

   Свято Миколая – одне з найвеселіших свят усієї дітвори. А Миколай – найулюбленіший святий і дорослих, і дітей. Ще за свого життя на землі він любив потайки допомагати потребуючим. І тепер вважають Миколая опікуном та помічником, особливо дітей, рибалок та всіх, хто в небезпеці.Є багато легенд, що оповідають про його чудотворний рятунок людей.

Та найбільше в нас зберігся звичай, що Святий Миколай у свій день приносить чемним дітям дарунки. Традиційно не обминув угодник Божий Милятичівську ЗОШ І-ІІІ ступенів. Учні середніх класів, підготувавши святкову виставу «Йде Святий Миколай, ти добром його стрічай», гарно прийняли Чудотворця, а він нагородив їх дарунками. Четвертокласники допомогли звільнити з полону Зорю-зоряницю, а відтак освітити путь Миколаю, щоб він потрапив у школу на свято. Нушенята-другокласники інсценізували казку «Хто не працює, той не їсть», а першокласники втішали Миколая таночком. Маленькі козаки й україночки із 3 класу просили кращої долі для України. Святковий настрій створювали виконавці пісень про Миколая. Однак кульмінаційним моментом свята був виступ наймолодших дітей з підготовчої групи садочка, що діє при школі. Як завжди, в актовому залі школи не було де яблуку впасти. З вітальним словом звернувся директор школи Михальчук О.П., щиро подякував всім доброчинцям, що допомогли зробити свято повноцінним і радісним для дітей.

   Хай же відчує справжню радість кожен, хто наслідує Святого Миколая – робить добро, і робить це безкорисливо!

Знати, запобігти, захистити!

       Під таким девізом 17 грудня 2019 року у Милятичівській ЗОШ I-III ступенів було проведено урок в рамках роботи Школи педагогічної майстерності у 8 класі на тему: «Профілактика захворювань органів дихання» вчителем Филипів Г.В.

      Урок пройшов на високому науково-методичному рівні з використанням різних форм роботи: «Термінологічне лото», «Скарбничка запитань», гра «Так чи Ні», «Асоціативний кущ», а також з використанням новітніх технологій. Для ефективної роботи учні були поділені на творчі групи: біологи, дослідники, лікарі, які готували завдання заздалегідь. В цікавій і доступній формі було ознайомлено учнів з хворобами органів дихання, шляхами передачі і профілактикою. Підсумок уроку проведено у незвичній формі: учні побували в ролі лікарів і за симптомами могли діагностувати хвороби пацієнтів.

     Ці види роботи активізують дітей, спонукають до ведення здорового способу життя, адже як стверджував Авіцена «Головним скарбом життя є здоров’я, і щоб його зберегти потрібно багато що знати».

ТИЖДЕНЬ ПРАВОВИХ ЗНАНЬ 

«СВІТ БЕЗ НАСИЛЬСТВА»

    З метою підвищення рівня правової освіти та правових знань учнівської молоді, виховання поваги до закону і прав людини в Милятичівській ЗОШ І-ІІІ ступенів з 09 грудня по 13 грудня 2019 року в школі тривав Тиждень правових знань під гаслом «Світ без насильства».

  Тиждень  права сьогодні вже має статус державного, носить характер національної правової традиції та включає в себе цілу низку заходів, виставок, конкурсів. Так, в рамках проведення тижня були проведені заходи, спрямовані на забезпечення захисту прав дитини.

      У школі була оформлена книжкова виставка юридичної літератури на правову тематику «Знай та поважай свої права». Проведений конкурс стіннівок між учнями 6-10 класів на тему «Світ без насилля». В учнів молодших класів традиційно велику зацікавленість викликав конкурс учнівських малюнків «Що ми знаємо про свої права».

   Для учнів 8-9 класів була проведена зустріч за круглим столом «Правова відповідальність підлітків», під час якого були наведені конкретні приклади порушень норм правової поведінки підлітками та юридичної відповідальності за них. Для учнів 1-11 класів класні керівники підготували та провели Всеукраїнський урок «Права людини» з нагоди проголошення Загальної декларації прав людини. Протягом Тижня у класах відбувались виховні години: «Я - громадянин   правової   держави»  (10 кл.)  –   класний   керівник             Венгльовська Н.М., година спілкування «Що таке права людини? Чому вони важливі?» (7 кл.) – класний керівник Батіг У.П., диспут «Право на освіту: право чи обов’язок?» (11 кл.) – класний керівник Цюприк І.М., тренінг «Підлітки мають знати свої права» (6 кл.) – класний керівник Вермій Т.В., гра - подорож «Я маю право» (5 кл.) – класний керівник Писко Л.Г. З учнями молодших класів педагогом -організатором Батіг У.П. та учнівським самоврядуванням проведено перегляд мультфільмів про порушення прав дитини. Вчитель правознавства Мочерад З.М. з учнями 9 – 11 класів провела турнір «Юний правознавець», де закріпили знання з правознавства та визначили найкращого знавця права.

       Вищезазначені заходи сприяли підвищенню зацікавленості учнів у вивченні правознавства. Рівень ефективності проведених заходів був достатньо високим, що дало змогу розвивати творчі здібності учнів, поглиблювати та розширювати знання про їх права.

Торкнись природи серцем

І відчуєш вдячність за це

    На базі Милятичівської ЗОШ I-III ступенів 12.12.19 р. відбулося методичне об'єднання вчителів початкових класів Милятичівського освітнього округу. Вчитель 4 класу Криса Ольга Петрівна поділилася своїм досвідом з колегами Загірянського, Жирівського НВК, провівши урок майстерності з літературного читання на тему: Григір Тютюнник «Ласочка».

    Метою уроку було ознайомити учнів із цікавою життєвою пригодою, вчити бачити прекрасне у житті й дорожити ним, з розумінням ставитись до «братів наших менших».

   Жваво і у цікавій формі проведено урок з використанням різного виду читання. Глибоко та вміло учні проаналізували твір на уроці, детально та стисло переказали прочитане. Цікава гра «Кубування» дала змогу швидко підсумувати роботу, яка проводилась протягом уроку.

   Проведений урок переконав та навчив учнів шанобливо ставитись до живої природи, а також вміти створити дружні відносини між людиною та тваринкою.

“School  life”

   В рамках роботи школи педагогічної майстерності 10 грудня 2019 р. був проведений вчителем англійської мови Вальчишин Юлією Федорівною відкритий урок в 8 класі на тему “School life”.

  Мета уроку- навчитися порівнювати особливості шкільного життя, формуючи при цьому мовленнєвий компонент, формувати позитивне ставлення до школи, вчителів та однокласників.

  На уроці діти відповідали на запитання вчителя, виконували завдання на картках, доповідали згідно проектної роботи, закріплювали граматичний матеріал та спілкувалися відповідно до мовленнєвої ситуації.

Урок був цікавим та насичений різними формами роботи.

Життя вимагає руху

        Під такою назвою в рамках роботи Школи педагогічної майстерності           3 грудня 2019 року був проведений вчителем фізики Венгльовською Надією Михайлівною відкритий урок в 7 класі на тему: «Розв'язування задач з теми механічний рух».

       Урок проведено на високому науково-методичному рівні з використанням інноваційних технологій та інтерактивних методів навчання.

       Мета уроку - формування навичок розв'язування задач, розвиток логічного і алгоритмічного мислення, виховування культури наукового мислення та оформлення розрахункових задач. На уроці ефективно поєднано форми і методи роботи: робота в групах, робота з підручником, робота біля дошки, вправи «Мікрофон», «Закінчи речення». Учні підготували цікаві мультимедійні презентації про види механічного руху в природі.

       Урок був цікавим, змістовним, використані форми роботи забезпечили  високу активність учнів.

Безцінний дар природи

«Здоров'я – це безцінний дар природи, воно дається, на жаль, не навіки, його треба берегти.  Але здоров’я людини багато в чому залежить від неї самої, від її способу життя, умов праці, звичок та духовності». 

(І.П. Павлов)

     З метою обміну досвіду роботи, поширення використання інтерактивних технологій навчання згідно плану роботи 29 листопада 2019 року у Милятичівській ЗОШ I-III ступенів було проведено методоб’єднання  вчителів біології  Милятичівського освітнього округу.

    Вчителем біології Филипів Г.В. проведено урок у 8 класі на тему: ‟Харчові розлади та їх запобігання”.

    Урок пройшов на високому науково-методичному рівні з використанням інноваційних технологій. Ефективною була форма проведення ‟веб - квест”, а також використання презентації ‟Негативний вплив шкідливих речовин на організм людини”, вправи ‟Розумний потяг” (розкладали у послідовності будову травної системи), інтерактивної гри ‟Магічний квадрат” (читали закодований вислів), звернення до біблійної притчі ‟Шматок глини” (де діти зрозуміли, що бути здоровим і є щастя). Завдання виконувались індивідуально, колективно.

     Ці види роботи дозволили активізувати дітей, бути активними учасниками, а не пасивними слухачами, розвивати творчі здібності.

     Недостатньо знати , необхідно застосовувати. Будь – яке захворювання краще попередити, ніж лікувати.