«Вважай нещасливим той день і ту годину,

коли ти не засвоїв  нічого нового»

    В рамках школи педагогічої майстерності в Милятичівському ліцеї був проведений відкритий урок  фізики з учнями 9 класу  на тему «Реактивний рух. Фізичні основи ракетної техніки. Досягнення космонавтики» вчителем фізики Венгльовською Н.М.

    Учні активно працювали, виконуючи завдання різного типу. Цікавими були демонстрації реактивного руху на прикладі повітряної кульки та реактивного двигуна на прикладі «сегнерового колеса». Діти активно обговорювали повідомлення  про ракетобудування, внесок українських вчених у розвиток космонавтики.  Дев’ятикласники переглянули науковий ролик, який розширив їхні уявлення про реактивний рух у природі. Провели голосування «за» і «проти» вивчення космічного простору. Завершили урок розгадуванням кросворду, та вправою «Похвали себе за ……»

    Урок пройшов на високому методичному рівні, доцільно підібрані форми і методи роботи розвивають інтерес до предмету, формують науковий світогляд учнів, створюють умови для кращого пізнання дітьми фізики, взаємодії людини з навколишнім світом.

                                   Щоб історичну пам’ять зберегти…

   Згідно плану роботи Школи педагогічної майстерності 25.04.2023 року вчителем української мови і літератури Батіг У.П. було проведено урок педагогічної майстерності в 11 класі. Одинадцятикласники під вмілим керівництвом учителя  здійснили цікаву подорож сторінками роману у віршах «Маруся Чурай» Ліни Костенко у давноминулі часи, коли жила народна поетеса Маруся Чурай, коли історія нашої України закарбовувалась не на папері, а в пам’яті народу, коли моральні цінності були вищі за матеріальні… Учні працювали у трьох групах: «літературознавці» розповіли про історію написання твору, охарактеризували  його жанрові особливості, презентувавши свою роботу лепбуком. Плейкастом «Дівчина з легенди» «народознавці» розкрили фольклорну основу унікального твору. А «дослідники», захистивши створену презентацію «Життя людини йде з родини», з’ясували генетичні корені Грицькової і Марусиної поведінки. Кульмінаційним моментом була інсценізація останнього діалогу Марусі і Грицька з наступним обговоренням проблеми зради. Актуальність роману у наші дні не залишилась поза увагою випускників. На уроці учні не тільки почули чи побачили, але й відчули красу природи, красу слова, красу думки, красу почуття, красу вчинку…

 

                                                                        День довкілля

 

  Весняні прибирання до Дня довкілля  нагадують нам, що чистота нашої землі – у наших руках! Зберегти красу природи, сприяти її оновленню – завдання кожної людини.  Долучилися до весняної толоки учні та вчителі Милятичівського ліцею, які старалися зробити все,  аби  краєвиди тішили око і веселили душу, щоб ми могли насолоджуватися неповторною красою ліцею та унікальністю рідного села.                                                                                                         Сьогоднішній день видався напрочуд теплим, сонячним, по –дійсному весняним. Всі учні з прекрасним бадьорим настроєм вийшли на шкільне подвір'я. Далі було поставлено завдання для кожного класу  і робота закипіла.  Здобувачі освіти, педагоги та обслуговуючий персонал впорядковували, приводили до належного естетичного стану пришкільну  територію, спортивні майданчики, квітники, узбіччя доріг, дитячий майданчик, а також розчищали та впорядковували два джерельця неподалік від закладу освіти.                                                                                         Плідно та результативно пройшов День довкілля. Це свідчить про те, що виховна робота не проходить безслідно, що учні вміють бути і є свідомими членами суспільства, справжніми господарями природи, її друзями. А це підсилює віру і надію, що наша планета залишиться живою, голубою і зеленою не тільки для нас, а й для прийдешніх поколінь.